הכרה בעבודה חדשנית לקידום פיתוח עולמי בר קיימא באמצעות מחקר דמוגרפי וטכנולוגיה הוגנת במצבי חירום
הונג קונג, 26 בספטמבר 2024 /PRNewswire/ — ארגון הפילנתרופיה העולמי Yidan Prize Foundation העניק את פרס Yidan 2024, פרס החינוך הגבוה ביותר בעולם, לפרופסור Wolfgang Lutz על עבודתו בהבנת היתרונות לטווח הארוך של השקעות לטווח הקרוב בחינוך, ולפרופסורים Mark Jordans, Marwa Zahr ו-Luke Stannard על מאמציהם להביא למידה לחיים עבור ילדים מוחלשים בסביבות מושפעות מהסכסוך ומחסור במשאבים באמצעות ברית ילדי מלחמה ויוזמת הלמידה הדיגיטלית של ‘לא יכול לחכות ללמוד’. עד כה, קרן פרס Yidan העניקה סך של 480 מיליון דולר הונג קונג (בערך 61.6 מיליון דולר ארה”ב) כדי להכיר ולתמוך במשתנים, מחצית מהם (240 מיליון דולר הונג קונג, בערך 30.8 מיליון דולר ארה”ב) הוא קרן פרויקט בלתי מוגבלת עבור זוכי הפרס כדי להגדיל את עבודתם ביותר מ -50 מדינות.
“כפי שהעולם מתפתח, כך גם החינוך. פרס Yidan זוכה למשתנים ולפתרונות חדשניים המקדמים את החינוך בעולם המשתנה במהירות. ההישגים יוצאי הדופן של זוכי הפרס שלנו לשנת 2024 הם קריטיים בהכנת הדורות הבאים לעתיד לא בטוח”, אמר ד”ר Charles CHEN Yidan, פילנתרופ ומייסד פרס Yidan.
הפרס מכבד רעיונות המכוונים לעתיד, חדשניים, טרנספורמטיביים ובר קיימא במחקר חינוך ופיתוח חינוך. זוכי פרס Yidan יקבלו 30 מיליון דולר הונג קונג (בערך 3.8 מיליון דולר אמריקאי), מחצית מהם הוא קרן פרויקט בלתי מוגבלת של 15 מיליון דולר הונג קונג כדי לתמוך בהם בהרחבת עבודתם.
“בזמנים של אתגרים גלובליים מורכבים, חשוב להכיר בצורך הקריטי לשים חינוך במרכז הפיתוח הגלובלי. על ידי הדגש והגשר בין מחקר ומנהגים כדי לענות על צרכי החינוך, אנו מתקרבים להשגת מטרת הפיתוח בר קיימא 4 של האו”ם להבטיח חינוך איכותי כוללני ושוויוני לכולם”, אמרה Lucy Lake, מנהלת המעורבות הגלובלית ב-Yidan Prize Foundation.
העלאת החינוך בדיאלוג הגלובלי למען פיתוח בר קיימא
פרופסור Wolfgang Lutz, חוקר אמריטוס מצטיין במכון הבינלאומי לניתוח מערכות יישומיות IIASA)), זכה בפרס Yidan לשנת 2024 למחקר חינוך. הוא גם המנכ”ל המייסד של מרכז Wittgenstein לדמוגרפיה והון אנושי גלובלי, שנוסד בשיתוף פעולה עם IIASA, האקדמיה האוסטרית למדעים ואוניברסיטת וינה. המחקר הסטטיסטי שלו מראה את היתרונות לטווח ארוך של השקעה בחינוך היסודי והשני האוניברסלי. סטטיסטיקאי ודמוגרף שחלץ את הערכות ההשפעה של החינוך על מטרות הפיתוח המתמשך, כולל בריאות, צמיחה כלכלית, שוויון מגדרי וחוסן אקלימי, עבודתו של וולפגנג מדגישה את אפקט הכפל של חינוך איכותי לעתיד בהיר יותר. הוא מתכנן להשתמש בכספי הפרויקט פרס Yidan כדי להקים שני מרכזי מחקר בשותפות עם אוניברסיטת קייפטאון, דרום אפריקה ואוניברסיטת צ’ולאלונגקורן, תאילנד. המרכזים יתמכו בקבלת החלטות מדיניות על ידי הכשרת סטטיסטיקאים נוספים באפריקה, ולהרחיב את בסיס הראיות בבניית עמידות ויכולת הסתגלות לשינויי האקלים באזורים החופים באמצעות חינוך, בהתאמה.
“עבודתו של Wolfgang Lutz מספקת בסיס מדעי המסייע לנו לחבר את הנקודות בין מיומנויות טובות יותר, משרות טובות יותר, חיים טובים יותר באוכלוסיות שלנו. ערכות הנתונים שלו, הזמינות לעולם כטוב ציבורי עולמי, חיוניות בהודעת המדיניות הציבורית היכן להשקיע משאבים ציבוריים נדירים, כדי לעשות את ההבדל הגדול ביותר לעתיד הקולקטיבי שלנו”, אומר Andreas Schleicher, ראש ועדת השופטים של פרס Yidan לחקר חינוך ומנהל מנהל החינוך והכישורים של ה-OECD.
שיפור הגישה הוגנת ללמידה שמחה טכנולוגיה באמצעות טכנולוגיה
פרס Yidan לשנת 2024 לפיתוח חינוך מוענק לפרופסור Mark Jordans, מנהל המחקר והפיתוח של ברית ילדי מלחמה, Marwa Zahr, מתאם התוכנית הגלובלית, ו-Luke Stannard, מנהל התוכנית של לא יכול לחכות ללמוד. הפרס מכיר במאמץ שיתופי של צוות המחקר והפיתוח של ברית ילדי מלחמה וצוות לא יכול לחכות ללמוד בהרחבת הגישה החינוכית ליותר מ-205,000 ילדים מוחלשים. בהתאם לתוכניות הלימודים הלאומיות, ‘לא יכול לחכות ללמוד’ משתמש בטכנולוגיה דיגיטלית ובתוכן מקומי כדי לספק חינוך איכותי באמצעות משחקים מקוונים ולא מקוונים בסביבות מושפעות מהסכסוך ומחסור במשאבים שמונה מדינות, כולל אוקראינה, לבנון, אוגנדה, ירדן ודרום סודאן. הצוות ושותפיו מעצבים משחקי חינוך יחד עם ילדים ומחנכים על מנת להבטיח רלוונטיות תרבותית ונגישות, ומשפרים באופן מתמיד את הפלטפורמה על בסיס ראיות ממחקר מדעי והערכת יישום. באמצעות ‘לא יכול לחכות ללמוד’, ילדים לומדים לקרוא ולספור בקצב שלהם באמצעות טבליות, מחשבים ניידים וטלפונים ניידים. הפלטפורמה היעילה מבחינת העלות הוכחה לבנות מיומנויות יסודיות של קרוא וכתוב וחישוב. הצוות מתכנן להשתמש בכספי הפרויקט של פרס Yidan כדי להגדיל, לבחון ולשפר את תוכנית ‘לא יכול לחכות ללמוד’ בהתבסס על ראיות ממחקר וניסיון יישום במדינות שבהן לא יכול לחכות ללמוד כבר קיים, כמו גם במדינות שעדיין לא הגיעו.
“הגישה החדשנית, האינטראקטיבית והשיתופית של לא יכול לחכות ללמוד מראה כי טכנולוגיה חינוכית שתוכננה ומוצגת במחשבה, כמו גם תוכן חינוכי רלוונטי מבחינה תרבותית וקונטקסטואלית, יכולים לשפר באופן משמעותי את הגישה להזדמנויות למידה איכותיות ושוויוניות לילדים השוליים ביותר. גישה רחבה זו לא רק עובדת יחד עם תכניות הלימודים הלאומיות, אלא גם מגיבה למציאות העומדת בפני הפגיעים ביותר”, אמרה Dorothy K. Gordon, ראש ועדת השופטים של פרס ידן לפיתוח החינוך וחבר מועצת המנהלים של מכון אונסק”ו לטכנולוגיות מידע בחינוך.
ההישגים של זוכי הפרס 2024 ייחגגו בטקס פרס Yidan ב-8 בדצמבר. כפי שמנהיגים בתחום החינוך, המדיניות הציבורית והפילנתרופיה מתאספים בהונג קונג, גם הפסגה השנתית של פרס ידן תתקיים ב-9 בדצמבר כדי לחקור את החשיבות של עמידות בחינוך.
מאיץ שינויים חיוביים בחינוך העולמי
מאז הקמתה, פרס Yidan תמך ב-19 עושי שינוי בחינוך על הפרויקטים שלהם ברחבי גיאוגרפיות. אלה כוללים את זוכה פרס פיתוח החינוך לשנת 2023 Shai Reshef, אשר הרחיב את הגישה להשכלה גבוהה באמצעות אוניברסיטת העם, ומספק למידה וירטואלית ליותר מ-137,000 סטודנטים העומדים בפני מחסומים כלכליים, גיאוגרפיים, תרבותיים או גיאוגרפיים ברחבי העולם. בינתיים, זוכת פרס המחקר החינוכי 2022 ד”ר Linda Darling-Hammond הודיעה למורים ולקבלי מדיניות ביותר מ-15 מדינות על שיטות הוראה ולימוד הוגנות באמצעות המחקר שלה.
“המועמדות של השנה מציירות תמונה חיה של התקדמות בחינוך ברחבי העולם. אנו מעודדים במיוחד על ידי העלייה במועמדות הקבוצה. זה מחזק את כוחה של שיתוף פעולה בנהיגה של שינוי מתמשך בחינוך”, אמר ד”ר Koichiro Matsuura, יו”ר ועדת השופטים של פרס Yidan ומנהל הכללי לשעבר של אונסק”ו.
מועמדויות לפרס Yidan לשנת 2025 ניתן להגיש מה-25 באוקטובר 2024 ועד ה-31 במרץ 2025.
אודות קרן פרס Yidan
קרן פרס Yidan היא קרן פילנתרופית עולמית, שמטרתה ליצור עולם טוב יותר באמצעות החינוך. באמצעות כספי הפרס ורשת המחדשים שלה, קרן פרס Yidan תומכת ברעיונות ופרקטיקות בחינוך – במיוחד כאלה שיש להם את היכולת לשנות באופן חיובי את החיים והחברה.
פרס Yidan הוא הפרס לחינוך כולל, המכיר באנשים או בצוותים החינוכיים, שתרמו מידה משמעותית לתיאוריה ולפרקטיקה החינוכית. הוא מורכב משני פרסים, הפועלים בהרמוניה: פרס Yidan לחקר החינוך ופרס Yidan לפיתוח חינוך. הם נועדו להשפעה: זוכי הפרס מקבלים קרן לפרויקט בסך 15 מיליון דולר של הונג-קונג במשך שלוש שנים, שמסייעת להם להרחיב את עבודתם, כמו גם מדליית זהב ופרס כספי של 15 מיליון דולר של הונג קונג.
קרן הפרויקט והפרס המזומן חולקים באופן שווה בין הצוותים.
לוגו https://mma.prnewswire.com/media/2511625/Yidan_Prize_Logo.jpg